江蘇省能源科技類暨中國礦業大學2019屆畢業生專場招聘會

北京學而思教育科技有限公司
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  • 舉辦時間:2018-10-27 09:00
  • 舉辦城市:江蘇省 - 徐州市
  • 舉辦地址:中國礦業大學南湖校區
  • 主辦:江蘇省高校招生就業指導服務中心
  • 承辦:中國礦業大學就業指導中心
  • 報名序號:165

展位預訂報名表

單位全稱 北京學而思教育科技有限公司 統一社會信用代碼 91321191MA1WY55332
所在城市 江蘇省 - 鎮江市 單位地址 江蘇省鎮江市京口區智慧大道雙子樓B座
行業類別 教育 單位性質 民營企業
單位規模 1001人以上 注冊資金(萬元) 5000.00
簡歷接收郵箱 zhangjinze1121@100tal.com 招聘部門電話 17854250720

單位簡介

學而思網校

學而思網校成立于2008年,是好未來教育集團(原學而思,2010年紐交所上市)旗下發展歷史最久的中小學在線教育品牌,也是國內較早整合“互聯網”與“教育”兩大領域的中小學在線學習平臺之一。

      學而思網校擁有強大的教學實力,尤其在教研和師資方面積累深厚。課程覆蓋小學、初中、高中的包括語文、數學、英語、物理、化學、生物在內的所有主要學科。師資方面,采取統一選聘、嚴格培訓的制度,引入“授課老師+輔導老師”的雙師模式,授課老師團隊對課堂負責,輔導老師團隊對學習效果負責。

      2016年,學而思網校提出“在線學習更有效”的品牌主張,正式推出“直播+輔導”的教學模式,通過實時在線的互動教學、圖文并茂的隨堂講義、科學的學業測評以及輔導老師多方位的學習輔導,保障學員的學習效果。

      2016年7月,“IDO個性化學習體系”正式上線,推出動態學習報告、錯題訂正等功能,為教師、學員和家長之間建立起更有效的溝通平臺。2017年7月,“IDO2.0”重大升級,重磅推出個性化學習任務系統(IMS),同時首次將人臉識別、語音識別、觸感互動等技術引入在線課堂,讓在線學習有更多可被量化的數據、可追蹤的學習軌跡、甚至更多動手實踐的機會,利用科技手段逐漸縮小線上線下的學習體驗。

      未來,相信學而思網校將進一步承擔起用科技推動教育進步的重任,不斷致力于教育資源的均衡發展,擊破因材施教、能力培養等現階段教育難題,實現從教到育、從學到習的全面提升。
 
發展大事記
 
2017年
升級“IDO2.0個性化學習體系”, 推出個性化學習任務系統(IMS),同時首次將人臉識別、語音識別、觸感互動等技術引入課堂,承擔起科技推動教育進步重任。
2016年
提出“在線學習更有效”的品牌主張,全面升級網校課程,以“小班直播+個性化輔導”的形式呈現,線上學習效果大大提升,引領在線教育時代新的評價標準。
2015年
進行直播課程的嘗試和推動,并開始設置中間人——輔導老師,他們承擔作業批改和學習監督,對孩子有了更為密切的關注。
2013年
試水“錄播+直播輔導”模式,錄播課主講知識點,直播課更接近課堂的模式,主要介入答題環節,帶學生練習。
2012年
“學習有意思”的品牌理念正式提出,讓孩子們像追電視劇一樣看課程。
2010年
學而思網校正式上線。
2009年
高清視頻技術獲得突破,學而思網校率先采用這項技術,對教室進行在線還原。
2008年
好未來集團籌備信息事業部(學而思網校前身),進軍在線教育。
 
3-18歲中小學在線教育平臺 
    學而思網校是好未來教育集團旗下的中小學在線教育品牌,為3-18歲孩子提供小初高全學科一站式課外教學,采用 “直播+輔導”雙師教學模式,以及直播上課、實時互動、隨堂測試、語音測評、及時答疑等教學手段。2016年,學而思網校直播課程已完成升級,更加關注并介入學習的關鍵環節,從預習——上課——練習——評析——輔導等每一個環節都輔以監督、激勵、反饋并且每個孩子都能享受到實時在線互動教學、隨堂圖文講義、學業科學測評以及輔導老師全方位的學習跟蹤,推送個性化學習報告。
公司名稱:學而思網校;
公司口號:在線學習更有效 
外文名稱:Xueersi Online School;
總部地點:中國北京;
經營范圍:3到18歲的在線教育課程;

雙師模式,全面提升學習效果

    針對在線課堂大班人數無上限,學習效果沒辦法跟蹤的問題,學而思網校創新性的在直播課中采用“授課老師+輔導老師”的雙師組合模式。授課老師對課程內容負責,輔導老師對學習效果負責,全面提升學習效果。
 
授課老師 ,對課程內容負責

在網校有一批經驗豐富的教師,并且不斷有越來越多的年輕教師通過專業的培訓后成為我們師資隊伍的重要力量。他們分布在幼升小到高三各年級、各學科的課堂中,用專業的授課能力和認真負責的教學態度為數百萬的學員進行線上教學。

師訓流程

成為學而思網校授課老師需要經歷層層嚴格篩選和歷練;從遞交簡歷到坐在電腦屏幕前為學生上課,需要經過簡歷篩選、初試、筆試、淘汰制培訓營、試用五道程序。

授課能力

學而思網校授課老師擅長講授課堂內容、把控課堂節奏、調節帶動課堂氛圍、理清解題思路、調動學員積極性和主觀能動性、精準切入解題思路等,力圖將課程內容講解到盡善盡美。

集體備課

學而思網校每周統一組織授課老師進行集體備課和試講。統一課程大綱,規范課堂內容。

 

輔導老師 ,對學習效果負責

他們通過持續的關注和針對性輔導,與學員進行高頻次的深入溝通,服務于直播學習的每一個環節。
 
企業文化

品牌主張——在線學習更有效
讓學習有更高的效率;讓學習有更好的效果;讓學習成為美好體驗

 

品牌愿景——成為值得信賴的在線教育品牌

不斷將科技與教育結合,推動行業創新,引領行業發展。

不斷提供高品質的產品和親密的服務,為客戶創造價值。

 

投身公益:科技推動教育進步,推進教育均衡

學而思網校關注教育公益事業發展,不斷用先進的科技來推進教育均衡,讓更多的孩子有機會接受教育。

2016年1月,學而思網校聯合滴滴推出出租車司機子女公益助學計劃,共為10萬名滴滴出租車司機贈送課程。

 

教育理念

“激發興趣,培養習慣,塑造品格”
學而思網校不僅關注學生學習成績的提高,更關注學生學習興趣的激發、學習習慣的培養和思維模式的塑造。

激發興趣
興趣是最好的老師,我們通過激發學生的學習興趣,幫助學生樹立信心,培養學生的成就感,讓孩子的學習充滿動力。

培養習慣
通過培養孩子好的學習習慣和生活習慣,幫助學生取得全面的進步。

塑造品格
通過學生思維模式的塑造,改變其行為習慣,進而全面作用于學生的學習動力、學習環境和學習能力,最終提升學生的綜合素質。
 
教學體系
    
強大的教研實力是檢驗優質教育機構最重要的標準之一,學而思網校擁有一支獨立的教研團隊,教研老師們用豐富的教學經驗、專業的教研能力為各年級、各學科課程產出高品質的教學內容。

14年教學沉淀的課程體系

經過多年教學經驗的沉淀,我們的教研團隊研發出綜合小初高三大模塊、多層次、難度遞增的教學體系,并根據政策調整,每年定時更新教學內容。

小學課程體系

小學數學獨創十二級課程體系,重在逐級提高,層層進步;英語從劍橋少兒英語起步,中段結合新概念英語教材,高年級進行綜合復習;語文按照多種模塊進行教學,全方位覆蓋孩子的語文學習,重在讓孩子在小學階段養成良好的閱讀習慣,培養語文學習興趣,塑造人格。

初中課程體系

十二年教學積淀,結合對課標和教材的深入調研,不斷更新迭代,形成數、語、英、物、化五大學科完善的直播課程體系,覆蓋高頻考點、易錯點,把握中考動向。
高中課程體系
高中課程涵蓋九大考試科目,深入剖析“文科”與“理科”的不同教學方法,且針對2017年開始劃分的“課程改革地區”與“非課程改革地區”都有針對的教學課程,真切地以幫助學員提高學習成績與學習能力為重,幫助更多的學員實現“高考夢”。

教研特色

除課程體系之外,我們的教研團隊還在分層教學、版本優化、教學工具和大數據教研方面進行長期的研發。

分層教學

分層教學是我們教學的一大特色,是一種針對各學習層次的學員,在完成課標要求的基礎上進行不同程度培養的教學形式?;A班型旨在鞏固課標知識、達到滿分;尖端班型旨在拓展學習、達到杯賽獲獎水平。
版本優化

全國各地針對各年級學科,以及全國各地區、各版本教材推出對應的教學內容,讓課程緊貼課標要求,與課內同步進步。未來,教研團隊將研發更多符合地區、版本現狀的教學內容。
教學多樣

利用多媒體技術,產出形式豐富的教學產品,為各年級各學科每年近萬講課程提供教學內容,每年利用幾十萬的海量題庫及教研實力產出近萬講課件、近千冊講義、近千套試題庫,配合其他豐富的教輔資料一起使用,比如小學低年級動畫課件、英語真人母語發音、理科趣味實驗視頻、互動教學游戲等。
大數據教研

教研團隊正在根據課程中的各類數據分析和反饋,針對化地進行課程體系調整、課程內容調整、課件講義修改、教研優化等方面的工作。

核心優勢

核心優勢--個性化學習,大數據報告

“直播+輔導”

“直播+輔導”雙師教學模式,兩位老師讓學習更有效。主講老師專業授課,聽課效果有保障;輔導老師全程陪伴,指導學習全流程,課后作業批改、及時訂正、問題答疑、實時在線等環節,讓在線學習更高效,同時,在產品技術與教研層面進行深耕,通過大數據對學員進行精準的個性化推送專屬學習報告,比如學員的直播互動題、在線答疑、作業批改等數據都被收集分析,并經過題庫更新,完善知識樹后再次反饋給到學員。

IDO個性化學習體系

2016年7月學而思網校正式發布IDO個性化學習體系,該體系是一套多系統協作、多端聯動的學習體系,由124位教研專家和80位軟件工程師歷時一年研制而成,是學而思網校對在線教育多年探索的沉淀。其全稱為輔導個性化(Individualized)、學習數據化(Data-driven)、效果可見化(Observable)。 

數據中心:包括考點知識庫、智能題庫、教學視頻庫和學習數據庫等四個底層數據庫,用以支撐教師、學生、家長等多個角色的教學需求,記錄和分析學生的學習行為。

教師端:在線教研系統、個性化輔導系統、授課備課系統三大系統,最終實現教學環節的在線閉環。

用戶端:以學而思網校APP為運轉樞紐,覆蓋課前、課中和課后全學習流程。貫穿全程的動態學習報告,幫助家長掌握孩子的學習情況、解讀孩子的學習效果、明確下一步學習方案。

 

IDO 2.0個性化學習體系升級

2017年7月,學而思網校IDO2.0個性化學習體系發布會在北京舉行,通過個性化學習任務系統、人臉識別、語音識別、觸感互動等科技手段在教育上的全新應用,為學生打造學習行為更完善、學習計劃更明確、學習方式更多元的在線學習閉環,為在線教育提供智能化、個性化的解決方案。在IDO2.0體系中,學生在線學習有更多可被量化的數據、可追蹤的學習軌跡、甚至更多動手實踐的機會。

 

所獲榮譽:
新華網
2017“互聯網+科技創新教育品牌”
2016“在線教育創新品牌”
2015“最具口碑影響力在線教育機構”
2015回響中國“2015年影響力在線教育品牌”

新浪網
2015“最具口碑影響力在線教育機構”
2014年度最具口碑影響力在線教育機構
2012最受社會認可網絡教育機構
2011中國教育最具品牌價值課外教育機構
2011十大知名品牌網絡教育機構

騰訊網
2017回響中國“年度影響力在線教育品牌”
2016回響中國“年度知名在線教育品牌”  
2015回響中國“2015年影響力在線教育品牌”
2014“最具競爭力在線教育品牌”  
2014“中國在線教育元年”稱號 
2013騰訊網十年知名在線教育機構
騰訊精品課“2014年在線教育明星課程”
2012回響中國年度教育總評榜—中國知名網絡教育機構
2011教育年度盛典“中國十佳網絡教育機構”

北京晨報
2015“京城領軍在線教育機構”
2014最受公眾信賴的在線教育品牌
2011最受公眾信賴的網絡機構

 


招聘內容

崗位 專業 數量 薪資 學歷 工作性質 其他需求 操作
在線輔導教師 【本科】數學與應用數學,【碩士】應用數學,【碩士】教育學,【本科】漢語言文學,【本科】英語 300 3000-4499 本科 全職 專業不限,無教師資格證要求 投遞簡歷
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